如今在校园，越来越多的大学生加入了创业的行列。新的时代环境下，大学生对创业的理解已不再局限于摆地摊、开门面、当个体户，而是为创业注入了更多科技因素和知识内涵。
“创业可以培养吗？”“创业失败后的退路在哪里？”“怎样才算成功的创业？”……这一系列的疑问，也是目前不少在校大学生和创业者困惑的问题。对此，近日记者走访了部分高校和创业大学生。
电子屏幕上闪动着股市大盘信息，四周是环形布置的电脑交易台，“A股”、“股指”、“股票期货”等词汇频现耳边……这不是某个股票交易所，而是上海理工大学经济管理实训中心的证券模拟交易实验室。
中心主任陶田介绍说，这里是一个缩小版的香港交易所，除了货币是虚拟的，证券信息完全真实。为了给学生提供逼真的金融实训环境，中心还有企业财务运行沙盘、物流仓储模拟室等，为学生提供创业教育课程。“我们不是要教学生这些系统怎么用，而是让他们体会企业运作、证券交易的流程为什么是这样的，破除他们对创业的畏惧情绪。”陶田说。
近年来，不少高校着手开展形式多样的创业教育。针对“站在岸上没办法学游泳，创业是可以培养的吗”的疑问，上海理工大学副校长陈敬良认为：“推动大学生创业教育很重要的一步是激发大学生的创业潜能。这需要努力营造一种浓郁的创业氛围。”
殷海玮在复旦大学读博士时，偶然听了一次创业辅导课，大受触动，毅然决定放弃出国的机会创业。现在，他创办的复想光电科技公司已初具规模，2010年实现营收250多万元，今年预计可增为3倍。在殷海玮看来，正是丰富多彩的创业教育，让他走进了自主创业的广阔天地。
上海理工大学就业指导中心主任牛翔宇说，对于大学生创业来说，大学生的个人素质潜能固然重要，外在的环境激发也必不可少。“打个比方说，温州人经商的特别多，这未必源于他们更聪明，而是因为当地有这样一种鼓励你去闯去拼的环境。”牛翔宇说。
很多人不看好大学生创业，不光因为大学生创业付出太多、收获太少，而且担心在创业遇挫之后“一败涂地”：几年时间白费了，钱没攒下多少，耽误了买房成家。创业失败的结局真有这么惨？
对此，复旦大学副校长桂永浩表示，新创业的企业存活率普遍不高，不光中国这样，美国也这样。创业失败是正常现象，不值得大惊小怪。
上海交通大学2004届毕业生薛嵩创业之初，选择做汽车防雾剂项目，“我们为此申请了发明专利，也调研了市场需求，感觉还不错，就放手去做。”虽然防雾剂生产了上万瓶，但市场销路却怎么也打不开。薛嵩先前自信满满，后来却眼睁睁看着大量的资金和精力投入打了水漂。
但薛嵩没有因此“趴下”，而是从中吸取教训，慎重选择，开始转做生物医药项目，他带领团队自主开发了上百个有机硅品种，多个品种实现产业化，远销海外。薛嵩说：“大学生创业失败并不可怕，但要在试错证伪过程中，逐渐找到适合自己的创业之路。”
陈敬良曾跟踪上海理工大学的学生创业情况，他发现，有过创业经历的大学生再到社会上找工作，岗位层次、收入水平等普遍比其他学生更高。他认为，年轻不言败，创业受挫的大学生绝非输家。社会也要鼓励大学生创新创业，宽容失败。哪怕企业没能存活，创业的过程不管对就业还是再创业，都将是一笔宝贵的财富。
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