传统教育模式或阻碍大学生创业

　　谈起大学生创业，有着丰富大学生就业指导经验的湖北民族学院招生就业处招生办公室主任赖申昊说，目前我国大学生自主创业的比例偏低，有多方面的因素，首要因素便是来源于传统的教育模式。

　　西方许多创业投资比较发达的国家，它们的高校有比较成熟的大学生创业教育体系，有良好的创业文化氛围，大学生在校期间就能普遍接受到系统的创业教育和锻炼，掌握了较为全面的创业知识和较强的创业技能，因而他们的大学毕业生创业率能够高达50%以上。

　　与西方国家相比，中国传统的教育模式相对封闭，学生在进入社会之前与社会接触很少，无形中的障碍让学生创业意识不是很强，大学作为进入社会的最后缓冲期，不少同学创业意识已经萌动，而由于创业技能训练的相对欠缺以及创业深入思考的缺乏，一个好的创业思想、创业理念却不能付诸好的创业方案，这在很大程度上又阻碍了大学生自主创业的发展。

　　同时，在中国，许多家长对子女的期望值过高，希望孩子毕业后能找到一份体面的工作，在创业各项条件有限的情况下，并不考虑支持子女创业。家庭在孩子找不到工作时，给孩子以经济支撑，这对缓解社会就业压力是一种很好的消化，但对大学生自身创业来说则是一种负面的效果，孩子因此不会急着找工作，不愿意去尝试，当然也不会有创业的念头。

　　从现实的情况来看，目前制约大学生创业的一个很大的瓶颈就在于资金缺乏，一方面有些毕业生有好的创业计划，但苦于没有启动资金，因而迟迟不能展开创业活动；另一方面，也不乏有一些已经创业，但由于创业过程中缺乏资金而导致抗风险能力减弱，竞争力不强，最终导致创业失败的例子，资金短缺的问题让很多大学生创业的梦想无果而终。

　　赖老师说，在当今的社会经济状况下，大学生创业相比过去面临更多的市场机会，要扎扎实实学好专业理论知识，不能太急功近利，有丰富的专业知识，有良好的理论支撑，从专业知识出发找出自身创业的优势点，创业才能发展得更长远。