2010年湖南省600分以上考生达到9297人，相当于去年的3倍多。省教育考试院负责人特别提醒这部分高分考生，填报志愿时不能盲目“攀高”，只盯住全国排名靠前的一流大学，以免造成高分落选。
省教育考试院负责人表示，填报高考志愿没有“标准答案”，总的要求是以国家需要为前提，以个人条件为基础，社会需求与个人意愿相结合，现实需要和长远发展兼顾，尽量使考生个人条件与高校的要求相适应，达到最理想的录取结果。具体说应该掌握以下五项基本原则：
一是客观性原则。冷静、客观、准确地评估自己的条件，包括高考成绩在全省的位次、德智体条件、个人禀赋等，既要志存高远又要脚踏实地。
二是全面性原则。无论是评估自己，还是选择院校和专业，都应当兼顾各方面的情况和要求，切忌片面。例如，考生在分析竞争条件时，不能单看高考总分，而忽视了身体限报、政策性限报等因素，以及政策上对某些专业、某些院校的优惠。
三是充分性原则。填报志愿时难以估计到录取中出现的种种情况，应当留有余地，保证考生总分略高于填报院校的投档线，但也要争取充分“用足”自己的高考成绩，避免高分低录。
四是梯度性原则。对同一批次中几个志愿院校的预测调档线水平，应当一个比一个低，尽量保持显著的级差。不要因为实行“平行”志愿就一味地选取调档线接近甚至持平的院校。对同一院校的几个志愿专业，也要估计其不同的录取分数水平，使各个专业的录取分数水平大致保持逐个降低的梯度。
五是分散性原则。考生在填报志愿时，要面向全国的普通院校，甚至面向那些被认为条件较为艰苦，地址较为偏僻的院校，面向人们不很熟悉、了解的专业，切不可眼光只盯着大城市或家门口。选报时，可以根据其培养方向、“冷热”程度的不同将志愿分散，以增大录取机会。
