一个成功的领导者，一般都会经历五步进阶，经过每一阶段的成长后，领导者才会具备高境界的领导力。
一、职位关键词：权力
领导权力随职位而来，不少领导者却将其与领导力混为一谈。此阶段实则领导力的最低阶段。在阶段一，领导力提升的重点在领导者是否去学习成长。领导成功的关键是要先能领导自己。领导力是非常视觉化的，关键就是让员工看见领导在做什么。说到做到的领导才有效。
很多领导不喜欢改变，跟员工一模一样。一个公司的组织不改原因都在于领导抗拒而不是员工抗拒。领导职位应成为一个成长的机会，通过学习培养自己，那阶段一是一个美妙的阶段。如果永远只是一个靠职位领导的人，下属尽的力永远是最少的，下属只做他该做的，要他多做则不可能。这样的领导人是不可能成功的。所以要想办法从阶段一爬到阶段二来。
二、允许关键词：关系
在阶段二，领导者的活力等级提升，下属愿意尽更多的心力工作，以尽量取悦领导者。公司整体成绩增加，出现正面改变。这一阶段，领导者应好好与下属建立关系。能够近距离地去观察员工，观察的目的不在于去控制他们，而是找到员工的长处，把员工放在适当的位置上发挥所长。所以，在阶段二里面，领导者要愿意走进人群，必须有观察能力，知道大家的长处在哪儿。此外必须为大家服务，让员工感觉到觉得领导者对他们的重视。要不断问自己，怎么帮他们减轻负担，怎样让他的工作更有效率，怎样可以让他成功？领导者要激励大家的士气，但千万不要去利用他人，因为操纵一个人的时候，基本上就是在剥夺他的价值。
三、生产力关键词：结果
经过前两个阶段的成长，阶段三就可以把领导者的个人成长转化成组织的成长。在阶段三领导者要亲身示范，以身作则是成功的关键。以身作则又能够当好榜样的时候，公司开始有动力了。动力是领导者最好的朋友。如果火车在铁轨上面跑得很快，而前面有一堵钢筋混凝土墙，火车现在有很大的动力，撞到钢筋混凝土的时候，会把它撞得粉碎，朝着一个方向继续前进。而如果同样一列火车在铁轨上一动不动，停在那儿，哪怕在火车前放一块小小的积木，这个火车都动不了，问题是什么？没动力啊！所以，问题其实不是问题，症结在于营造动力，所以在下次遇到问题的时候，领导者就告诉自己，问题在于我们的动力。
会管理的人都想解决问题，但领导专注的是营造动力，两种手法之间差别非常大。如果永远都解决问题，而没去营造动力，那么要解决的问题会越变越多。但如果领导很专注地去营造动力，让组织能往前进，那大多数的问题就能迎刃而解。所以，在境界三的领导会以身作则，创造动力，而且可以吸引更好的人才进公司。如果领导者心态正确领导者就可以吸引到心态正确的人，如果领导者工作不努力就会吸引到不努力的人，如果领导者是一个自我要求非常高的人就会吸引到自我要求非常高的人。
如果领导者想要改善公司的人员质量，就应专注于怎样提升自己的吸引力。领导成长之后就能吸引到更好的人才。在境界三里面，如果领导者拿得出成绩来，公司能看到好结果，领导者就能够吸引到那些能拿出成绩、创造出好结果的人。所以领导者要尽快地让自己进入到阶段三，会花一些时间，但是一定要尽快上到阶段三来。
四、培育关键词：复制
领导者们要不断问自己：我该怎么帮助自己成长？我怎么去培养周围的人？公司的表现基本上要取决于领导者的领导，如果公司平均领导力是4分的话，公司的表现大概也就是这个分数。所以，领导人才的能力一定要设法提升，培养人才有三个有效的方法：第一，把人放对位置。教练要观察球员在哪儿投篮最准，哪一个位置最适合这个球员过去？境界四的领导能够找到最好的位置让这个人能成功，让公司也能够成功。第二，关键是人要先挑对，如果挑的人真的有才的话，他成为领导的机会就会比较高，质量比较好。之后好好培育他们，这样他们才能发挥长处，这一切都在境界四会出现。
五、做人关键词：尊重
领导者的最高境界中的关键词是尊重。员工认为通过以上四阶段的领导者良好表现，认定领导者是一个值得尊重的人。这一阶段是前四个阶段良好成长的回报，是前四个阶段良好运作的必然结果。
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