随着全球经济一体化发展，培养具备全球视野和国际化教育背景的高质量人才，成为高中国际班的首要任务。近年来，国际班招生火热，但仍难满足家长和学生的需求。面对参差不齐的国际班，家长很茫然。众所周知，国际班的师资、教学质量是至关重要的。到底自己的孩子适不适合上国际班，如何正确认识、选择国际班成为家长热议的话题。带着这些疑问，记者采访了47中中澳国际班负责人陈永华先生。
时下，越来越多的家长通过各种途径把孩子送出国，不管是出国读语言、在国内读预科还是高中毕业后通过考取语言后被大学录取，留学已成为家长热捧的潮流。然而盲目地跟风，往往适得其反。有许多学生高考后被送出国，到国外却很难适应，不愿跟人交流，上课听不懂，对学习产生排斥心理；有的学生由于学习压力过大，放弃学业；有的学生虽勉强完成学业，却变成了“海带”。失败的案例警醒着家长，在面对出国留学时，选择要理性，同时也催生了各种高中国际班应运而生。
据47中中澳国际班负责人陈永华介绍，国际班就应在课程体系、教学方式、师资力量以及质量考核等方面跟国际接轨，与国外知名大学保持密切的联系。“国际班在团队组建上，要有丰富的国际教育项目管理经验，优秀的外国专业教师和中国教师组成的教学团队，把中西方教育有机地融合在一起，才能为学生提供安全、有效的留学通道。”在国际班学习，不仅能帮助学生提高英语能力，还能教会学生在思维方式上的改变，通过思想内在的改变，真正地做到中西文化的结合，到国外后才能更好地适应。“陈永华认为，国际班的成败，课程体系科学与否非常重要。
有些国际班在课程设置上比较单一，选择哪个课程只能去哪个国家，要尽量选择课程设置多样的国际班。如47中中澳国际班，特别开设了以IELTS+SAT+AP/UniStart为主体的标准课程体系，不仅可以直升美国名校，同时还可以申请澳大利亚、加拿大等众多知名院校。
还有一个值得注意的现象：有些初中生的家长在选择国际班课程时，不知道要把孩子送到哪个国家，对院校也不了解。对此，陈永华强调，家长不要错误地被国际班的名称误导，比如中美班的学生，不一定非得去美国留学，中澳班的学生，不一定非得去澳洲留学。只要国际班的课程体系足够完善，学生就可以有多样的选择，通过国际班3年的学习，更加了解自己的兴趣爱好，然后根据学习情况，最终选择适合自己的国家留学。
国际班的日趋火爆，也使得各种国际班课程”乱花渐欲迷人眼“。有些家长在咨询了某国际班后，被学校频频催促只要缴费即可上国际班；有些学校声称只要上了国际班，就可以升入世界名校；有的国际班甚至没有分数要求，只要报名就可被录取。面对如此”热情“的国际班，家长该何去何从，国际班又该如何规范，成为当前社会最关注的话题。
陈永华建议学生和家长，一定要冷静对待，正确认识国际班。有出国意向、家庭条件允许、愿意学习的学生可以选择国际班，国际班可以给学生更多的选择机会，也让学生在出国前更好地了解国外的生活。但他同时提醒：家庭条件好的学生，往往自制能力很差，所以家长在替学生选择的时候，一定要看清孩子的能力适不适合上国际班。而学习能力差的学生，家长一定要慎重，否则，留学风险会很大。另外，家长和学生都要明白，用非母语学习是很辛苦的，既然选择出国留学，就要坚持不懈，要比普通班的学生付出更多，才有被知名大学录取的机会。
