福库商学院
杜克大学福库商学院算是个年轻的商学院，成立于1969年，1970年才开始招生。不过这个年轻商学院的成绩丝毫不弱于历史悠久的其他商学院。背靠的杜克大学强大支持，福库商学院已经跻身成为全美十大商学院之列，并在1999年成立了欧洲分院。杜克大学位于美国的南方的北卡罗来纳州，向来被誉为“南方的哈佛”，声望可见一斑。美国南部地域广阔，气候温暖而舒适。杜克大学的学生们对学习的态度相对放松。但这并不影响他们接受一流教育，取得一流的成就。
福库商学院给学生提供了最好的学术类教育，并使学生在研究中得到了锻炼。福库商学院对本校的课程设置进行了全方位的改革，并得以由一所相对无名的学校进入到一流学校的行列。该校富有活力和创新精神，注重培养团队工作能力，既富有南方悠闲的生活情调，又充满大城市里蓬勃向上的精神。
课程改革后新生刚入学就进入个人发展进程，修为期一年的Business Communications和Managerial Computing。在为期两年的学习期间学生可学12门选修课或者更多，而以前只有8门，这样，学生们花在教室里的时间就比以前增加了三分之一。课程设置中最显著的改变体现在每学期初持续一周的Learning Experiences项目上。进行这一项目时学生们被分成四组，进行团体合作和领导能力训练，另外还进行个人评估练习、一项社会服务及个人就业规划等各项活动。
第二学期中途，学生要通过一周的计算机模拟训练来进行整体经验培训。学生们分成8组，每组40人，互相竞争，学生演习金融、市场营销、职员关系、运作、决策等各个部门经理的工作，努力把自己主课中学到的东西运用到实际中去。大多数学生在第二学期才有可能开始选修两门课，第二年只剩一门必修时，你才能选修10到11门。学校一般不要求深入研究，你可以任意选修，还可以在Duke别的学院或系所中选修4门，包括两门外语。第二年开初有一系列的关于Competition 和Diversity的课程。最后一学期包括一击的探索商管新趋势的学习，探索未来十年中可以使商务实践产生改变的战略性因素。
课程改革后课时的变动较彻底。过去一门课开14周，一周两次，每次1小时20分钟。现在一门课只开七周，每周两次，一次2小时15分钟。结果，每门课的时间从35小时降到了27小时，但每个学生上课的总时间增了。这种变动的目的是为了推动教师重新推敲上课内容，摒弃那些过于陈旧的东西；同时，因为课堂时间加长，而学生们注意力的集中又是有限度的，这就促进教师改变了以往的教学方法，增加了Case Study的内容，规定学生作业当堂课完成，并以抽查性的考试代替了期中考试。
福库的MBA是一个相当年轻的专业，所以它缺乏其他商学院所拥有的庞大的校友关系网。从1972年到现在这儿总共才出去了4500名MBA毕业生。毕业生进入最多的行业是：管理咨询、制造业和金融业。学校一直在这方面努力，近来学桃包括亚特兰大、旧金山、纽约和Bombay的一些城市建立了很多校友俱乐部，出版了一年三期的校友刊物《Exchange》，以便校友们能了解校园的近况。1992年，学校开始邀请校友担当一年级学生的顾问。可能这就是近年来福库毕业生们认为学校的就业办公服务很不错的原因之一。
