随着社会的不断进步和发展，知识更新的周期越来越短，教育与培训已经成为当代社会前进的重要保障与必然需求。教育服务市场是永远的朝阳产业已经成为共识，教育培训行业的发展潜力可谓巨大。
然而，面对各类人群的不同地点、不同时间的学习需要，传统的面对面教育方式显然已经力不从心。在这种情况下，网络远程教育应运而生。在中国，网络远程教育经过十几年的不断发展，逐步开始走向正轨。远程教育的高速发展与市场需求的紧密结合，也使得中国的教育产业发生了翻天覆地的变化。
网络远程教育主要是以互联网为载体的教育培训模式，它的优点在于使用户在时间和空间并不统一的情况下，能与进行实时交互并完成学习任务。特别是在职业培训领域，由于其服务人群的特殊性，在时间和空间上都有着特殊的要求。因此，网络远程教育的优势便更为明显：
网络化的学习环境，将使学习信息的获取轻而易举，学生将会因需而学，从而逐步形成一种以学生为中心的主动性学习方式。
大众普及性，网络远程教育的开放性为不同基础、不同经历的受教育者提供了学习的机会；同时它的灵活性，也为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。
网络教育能够实现远程双向实时交互式教学，在时间和空间上具有更大的开放性，可以把教育内容方便地输送到不同城市、乡村、企业直至家庭，真正意义上满足不同求学者的在岗学习要求。
